嵌入几十种可视化思维工具★，辅助教师进行大单元·大观念教学设计和实施，提升大单元教学的可操作性，实现大单元教学的真正落地。
《大单元•大观念教学设计》丛书是依据《普通高中课程方案（2017 年版 2020 年修订）》《义务教育课程方案（2022版）》《基础教育课程教学改革深化行动方案》等文件提及的培育学生核心素养，探索大单元教学★、促进知识内在联系与结构化的教育理念而精心打造的教学设计系列丛书★。该丛书由国内知名的课程与教学专家★、教育部基础教育课程教材专家工作委员会执行委员张华教授★★，联合江西金太阳教育，携手近百所中小学校及3000多名中小学教师，经过三年的理论研究、实践探索和成果打磨而成。
本丛书是中小学大单元教学实践落地的全流程操作工具包的重要组成部分★★，是教师为培育学生核心素养而改进教学的重要抓手。
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购买《大单元•大观念教学设计》丛书的读者可以免费访问配套的在线资源★，有优质视频课，优秀的教学设计课例★，设计方法的图文课等等★★★。这些资源由作者团队精心制作，旨在帮助教师更好地理解书中的内容和运用设计方法★。
书中结合了前沿的教育研究成果★，提供了大量的教学案例和课堂活动设计，教师可以直接或者借鉴应用于教学实践。这些案例和模板经过实践检验★★，并通过以人教版教材为例的同步教案展示了如何在实际教学中应用★。
系统性整体化教学设计通过构建学科框架，将各个单元的内容有机整合★★，形成连贯且系统的教学体系。这样不仅有助于学生理解和掌握学科知识，还能帮助教师更有效地组织和实施教学★★，提高整体教学质量和效果★★★。
通过规范化的教学设计和实施标准的指导★，教师按照流程★，逐步进行教学设计和实施★★★，实现大单元·大观念教学的手把手指导。
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